Ce référentiel d’évaluation a été élaborée pour le séminaire TP-TS que nous avons animé lors du second forum social mondial de Porto Alègre.

Il permet, a priori de préciser nos modes de fonctionnement et a postériori, de les analyser .

Il part de nos valeurs et pose en regard un certain nombre de questions.

• Le principe d’humanité : tout être humain a droit à la dignité et à la reconnaissance. Question : Comment chaque membre se sent-il reconnu dans le groupe ?
• Le renforcement de l’autonomie doit être recherché systématiquement. Question : chacun avance-t-il vers plus d’autonomie ?
• La démocratie : par “tous” et pour “tous”, la valorisation des différences. Question : comment le groupe utilise-t-il, intègre-t-il “les marginaux”, les “autres” que lui ?
• Exercer un pouvoir de création et non un pouvoir de captation. Question : comment le groupe traite-t-il les problèmes de pouvoir ?
• Favoriser la pensée complexe et un fonctionnement répondant à celui de l’organisation apprenante. Question : comment le groupe développe-t-il l’esprit critique de ses membres et favorise-t-il la production d’intelligence collective ?
• Développer la coopération et la solidarité. Question : comment le groupe déjoue-t-il la logique de guerre ?
• Développer la culture du débat et la démocratie plurielle : la vérité naît de la pluralité des points de vue. Question : Le groupe sait-il rendre les désaccords féconds ?
• Favoriser l’innovation sociale et la créativité. Question : comment le groupe se met-il en capacité d’inventer au lieu de répéter ?
• Optimiser le modèle du réseau. Question : comment le groupe reste-t-il ouvert aux autres groupes, fonctionne-t-il dans une logique d’enrichissement réciproque ?
• Renforcer la responsabilité sur le long terme, la durabilité. Question : comment le groupe garde-t-il le sens de son projet ?
• Évaluer : provoquer des discussions démocratiques sur les valeurs et leur traduction, sur les actions. Question : comment le groupe évalue-t-il son action au regard de son objectif ?