Sociedade sem Escolas - Ivan Illich

Uma crítica à institucionalização da educação nas sociedades contemporâneas. Através de exemplos sobre a natureza ineficaz da educação institucionalizada, Illich se mostrava favorável à auto-aprendizagem, apoiada em relações sociais intencionais, e numa intencionalidade fluida e informal. O livro é mais do que apenas uma crítica, contém propostas para reinventar toda a aprendizagem em várias instâncias da sociedade e também na esfera individual. Possui destaque a sua proposta, feita em 1971, de criar as "redes de aprendizagem" ("telarañas de aprendizaje") apoiadas em tecnologias avançadas.

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Updated by artred 2017-09-06


Marcus 2017-08-11 2017-08-11	Sumário PERSPECTIVAS MUNDIAIS: O SENTIDO DA SÉRIE Introdução 1. Por que devemos desinstalar a escola 2. Fenomenologia da escola 3. A ritualização do progresso O MITO DOS VALORES INSTITUCIONALIZADOS O MITO DA MENSURAÇÃO DOS VALORES O MITO DOS VALORES EMPACOTADOS O MITO DO PROGRESSO AUTOPERPETUAVEL O JOGO RITUAL E A NOVA RELIGIÃO DO MUNDO O REINO QUE HÁ DE VIR: A UNIVERSALIZAÇÃO DAS EXPECTATIVAS A NOVA ALIENAÇÃO O POTENCIAL REVOLUCIONÁRIO DA DESESCOLARIZAÇÃO 4. O espectro institucional FALSOS SERVIÇOS PÚBLICOS AS ESCOLAS COMO FALSOS SERVIÇOS PÚBLICOS 5. Concordâncias irracionais 6. Teias de aprendizagem UMA OBJEÇÃO: QUEM PODE SERVIR-SE DE PONTES QUE NÃO CONDUZEM A LUGAR ALGUM? CARACTERÍSTICAS GERAIS DE NOVAS INSTITUIÇÕES EDUCATIVAS E FORMAIS QUATRO REDES SERVIÇO DE CONSULTAS A OBJETOS EDUCACIONAIS INTERCÂMBIO DE HABILIDADES ENCONTRO DE PARCEIROS EDUCADORES PROFISSIONAIS_ 7. Renascimento do homem epimeteu


artred 2017-09-04	Esse ta certinho :)