22-26 enero de 2018
Clase: 1-2
Tema: Socialización de expectativas y presentación de el programa y los derechos básicos del aprendizaje.
Logro: Formula y resuelve situaciones problémicas empleando conjunto de datos y diagramas estadísticos.
Actividad:
1. Entregar a las y los estudiantes los derechos básicos del aprendizaje para que los lean y solicitarles que con respecto a ésta lectura, expresen sus expectativas del área de matemáticas para el grado en curso.
2. Copiar los enlaces para descargar los derechos básicos del aprendizaje y solicitar que con las y los acudientes revisen el material y expresen por escrito en el cuaderno de matemáticas para la siguiente clase sus espectativas: página ministerio para descargar todos los grados o página para descargar dba de sexto
3. Escribir el programa en el cuaderno de matemáticas y socializarlo con acudientes para expresar por escrito en el cuaderno de matemáticas para la siguiente clase sus aportes al programa.
Clase: 3-4
Tema: Socialización de análisis de expectativas y retroalimentaciones al programa y los derechos básicos del aprendizaje.
Logro: Formula y resuelve situaciones problémicas empleando conjunto de datos y diagramas estadísticos.
Actividad:
1. Realizar conjunto de datos en el tablero.
2. Analizar los datos y generar las gráficas. Explicar el procedimiento en el tablero.
3. Realizar en el cuaderno.
4. Escribir conclusiones.
